Mañana se presenta el nuevo informe PISA que confirma lo que ya sabíamos: la educación española se ha instalado en el suspenso, arrastra desde la LOGSE profundas ineficiencias y presenta INACEPTABLES diferencias entre CC.AA.

Lo confirmó el estudio PISA 2000 sobre capacidad de lectura, el PISA 2003 sobre matemáticas y ahora el informe PISA 2006 sobre Dominio de la Competencia Científica que, de nuevo, nos sitúa muy por debajo de la media que la OCDE establece como conocimientos aceptables.

Nuestros alumnos no saben Geografía, ni Historia, ni resolver problemas de matemáticas, 1 de cada 4 alumnos sufre Acoso y Violencia Escolar y 2 de cada 3 profesores presenta alto riesgo psicosocial, pero la Ministra Cabrera sólo lamenta la filtración de los datos...

Y los datos internacionales, de la OMS, de la OCDE, de la UNESCO y los sucesivos estudios Cisneros... hacen sospechar que España perderá el tren de la Sociedad del Conocimiento.
Resulta irresponsable que, a estas alturas, el Gobierno no haya profundizado en las causas del absentismo, de la violencia ó del fracaso escolar; que no haya adoptado medidas preventivas ú ofrecido respuestas como los itinerarios formativos.

El Estado debe recuperar las competencias en Educación, no solo para garantizar la igualdad de derechos de niños y niñas en toda España, sino para profundizar en las causas del absentismo, de la violencia ó del fracaso escolar.
No se puede seguir hurtando a la sociedad española el debate público y profundo que el futuro de la educación merece.