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"LOS DATOS DEL DEFENSOR DEL PUEBLO CONFIRMAN LOS DATOS DE LOS ESTUDIOS CISNEROS SOBRE VIOLENCIA Y ACOSO ESCOLAR"

En una filtración a la revista MAGISTERIO, se ofrecieron el pasado 2 de Febrero algunos de los datos del estudio presentado por el Defensor del PUEBLO.

LOS DATOS ADELANTADOS CONFIRMAN LOS DATOS DE VARIOS ESTUDIOS CISNEROS:

•  Un 75% de los profesores refieren actos de violencia verbal en sus centros, un dato que ya ofreció el estudio Cisneros VIII en Abril de 2006.

•  La forma de violencia más frecuente es la EXCLUSION SOCIAL con un 30% de niños que la refieren como habitual o muy frecuente, un dato que ya ofreció Cisneros X en Septiembre de 2006, cifrando en un 29% esta forma de violencia escolar como la más prevalente entre los niños.

A PESAR DE ELLO EL EQUIPO CISNEROS DESEA MANIFESTAR SU CRÍTICA A ALGUNAS INSUFICIENCIAS DEL ESTUDIO DEL DEFENSOR DEL PUEBLO.

•  ¿POR QUÉ HA TARDADO EL DEFENSOR DEL PUEBLO 8 AÑOS EN HACER UN ESTUDIO SOBRE VIOLENCIA Y ACOSO ESCOLAR? ¿POR QUÉ NO ESTABLECE UN BARÓMETRO ANUAL SOBRE VIOLENCIA ESCOLAR?

•  ¿POR QUÉ NO SE HA EVALUADO EL ACOSO Y LA VIOLENCIA ESCOLAR EN LA EDUCACION PRIMARIA? ESTO ES INAUDITO DESDE QUE SABEMOS QUE EN PRIMARIA ES DÓNDE MAYORES CIFRAS DE ACOSO Y VIOLENCIA SE OBTIENEN.

•  ¿POR QUÉ NO SE OFRECEN DATOS DE VIOLENCIA ESCOLAR COMPARATIVOS POR COMUNIDADES AUTÓNOMAS ?

•  ¿POR QUÉ NO SE HA EVALUADO Y ESTABLECIDO LA INCIDENCIA Y PREVALENCIA DEL DAÑO PSICOLOGICO DE LOS NIÑOS EXPUESTOS A LA VIOLENCIA ESCOLAR?

•  ¿POR QUÉ NO SE HAN UTILIZADO MÉTODOS DE ESCALAMIENTO PARA DETERMINAR Y DEFINIR NIVELES O GRADOS DE EXPOSICIÓN A LA VIOLENCIA?

•  ¿POR QUÉ HAN UTILIZADO UNA MUESTRA TAN ESCASA DE 3.000 NIÑOS ? (NO LLEGAN NI A 150 NIÑOS POR COMUNIDAD AUTÓNOMA). OTROS ESTUDIOS COMO CISNEROS, HBSC, ETC... MUESTREAN POR ENCIMA DE LOS 15.000 NIÑOS Y ESTABLECEN COMPARATIVAS POR CC AA.

•  ¿POR QUÉ SE HA ESTABLECIDO COMO UNIDAD MUESTRAL A TAN SÓLO 2 NIÑOS POR CURSO DE CADA CENTRO? OTROS ESTUDIOS A NIVEL MUNDIAL INCORPORAN EN EL MUESTREO AULAS COMPLETAS REPRESENTATIVAS.

•  AL NO HABER INDICADORES DE FIABILIDAD DEL CUESTIONARIO UTILIZADO NI EN 1999 COMO NI EN 2006, ¿CÓMO PUEDE AFIRMAR EL ESTUDIO QUE HA DISMINUIDO O AUMENTADO LA VIOLENCIA ESCOLAR ?

•  ¿POR QUÉ SE HAN FILTRADO LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO A UNA REVISTA DE EDUCACIÓN 4 DIAS ANTES DE LA PRESENTACION, OBVIANDO EL RESPETO INSTITUCIONAL A LAS CORTES Y A LA CIUDADANÍA?